Donner aux enseignants le pouvoir de prendre des risques

Jay Salerno, États-Unis

Jay Salerno pense que ce qui permet notamment aux élèves de découvrir leurs propres qualités, c'est l'opportunité d'apprendre au milieu d'un chaos contrôlé — surtout quand on parle de technologie.

"La technologie est un outil aux possibilités réellement infinies," explique Salerno, enseignant depuis 20 ans, qui travaille en tant que directeur des technologies pédagogiques pour l'académie Newington Public Schools, dans le Connecticut.

"Lorsqu'on met la technologie entre les mains des enfants, on voit de grandes choses naître du chaos."

Dans le cadre de sa mission, Salerno passe d'une école à l'autre au sein de son académie afin d'aider tout le monde, qu'il s'agisse d'apprendre à des élèves de maternelle à se servir d'un iPad ou à des élèves de terminale à utiliser des Chromebook, ou de montrer à des enseignants de lycée comment maîtriser leur suite pédagogique SMART.

Salerno dans la salle de classe

"C'est un concentré d'énergie," s'enthousiasme le Dr William Collins, le recteur de l'académie, qui connaît Salerno depuis 15 ans.

En tant que leader, Salerno aide les enseignants à s'approprier la technologie de manière à ce que les leçons se déroulent naturellement.

"Les enseignants ne veulent pas de discussions techniques sans fin. Ils veulent qu'on les comprenne et qu'on les aide à utiliser leur technologie de façon différente."

Suivant assidûment les nouveaux développements en termes de technologies pédagogiques, Salerno faisait partie des 36 enseignants sélectionnés dans le monde entier pour devenir des Innovateurs Google 2017 lors de la promotion londonienne.

Il est également l'un des promoteurs du Bus SMART, laboratoire technologique mobile équipé d'écrans, de logiciels et d'équipements de pointe de SMART Technologies. Son académie utilise le bus pour mettre en œuvre son programme Techsperts, un autre projet dont il a participé à la réalisation. Des élèves volontaires exposent des membres de la communauté à la technologie par le biais d'ordinateurs, de l'impression 3D et d'écrans interactifs SMART.

Bus SMART

Salerno estime que sa force en tant que chef de file consiste en fin de compte à donner plus d'autonomie aux enseignants qu'il assiste, puis à les regarder s'épanouir.

"Ma qualité, c'est de parvenir à convaincre des enseignants de prendre des risques sans regrets, dit Salerno. Je les encourage à échouer. Car s'ils échouent, cela signifie qu'ils essaient quelque chose de nouveau."


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En classe, Kaylee ne parlait pas. Ce n'était pas dû simplement à sa timidité. Kaylee souffre de mutisme sélectif, ce qui l'empêche de parler aux personnes avec lesquelles elle ne se sent pas à l'aise.

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Posted: October 16, 2017
in Témoignages de clients

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