Enseignement réfléchi des sciences de la vie et de la terre : incorporation de SMART en salle de classe

Étude de cas sur l'implémentation des technologies SMART par Donna Campano, Teresa Brown et Kelly Miksch

Enseignement et école
Donna Campano
École élémentaire Oak Grove
Académie indépendante du nord-est, San Antonio, Texas 

Défi
Aider les élèves à participer, explorer, expliquer et évaluer des concepts clés des sciences de la vie et de la terre, et à appliquer leurs connaissances lors des tests STAAR (State of Texas Assessments of Academic Readiness).

Solution SMART
SMART Board™ et suite pédagogique SMART

Résultats

La solution SMART a joué un rôle prépondérant dans l'amélioration des résultats des élèves, ainsi que dans le développement de leurs capacités à réfléchir de manière critique, à communiquer, collaborer et chercher des solutions créatives. 

Motivation : élèves ayant des difficultés à mettre des concepts en application  

En raison de ses faibles résultats aux tests de l'État en 2014-1015, l'académie a transformé ses salles de classe traditionnelles en classes départementalisées. En enquêtant sur les causes à l'origine des mauvaises notes aux tests, Campano s'est rendue compte que les élèves avaient du mal à s'approprier des concepts spécifiques aux sciences de la vie et de la terre, telles que définies dans les TEKS (Texas Essential Knowledge and Skills).

Son plus grand défi pédagogique concernait l'acquisition du vocabulaire : ses élèves savaient donner une définition de base des principaux mots de vocabulaire, mais ne parvenaient pas à les mettre en application. Ainsi, ses élèves avaient du mal à obtenir des notes élevées. 

Campano a déterminé qu'elle devait intégrer une solution technologique combinée à une approche 4C et TPT (Total Participation Techniques). Elle a cherché à élaborer des leçons attrayantes qui encourageaient ses élèves à mettre en pratique leurs connaissances, leurs compétences et leur vocabulaire de différentes façons.  

"Donna a associé ses meilleures pratiques enseignantes à sa solution SMART afin de réunir les conditions idéales à un environnement pédagogique extrêmement stimulant — un environnement qui n'aurait pas pu voir le jour sans ses composants technologiques attrayants."

Comment les solutions SMART ont amélioré les résultats pédagogiques

Campano a recruté Teresa Brown et Kelly Miksch, spécialistes en technologies pédagogiques, ainsi qu'Alma Gonzales, spécialiste en sciences de son académie. Grâce à la suite pédagogique SMART, Donna a pu élaborer des leçons et des activités dédiées incorporant des TPT. L'objectif consistait à pousser ses élèves à participer activement aux discussions en groupe et à répondre à des questions développant leurs capacités de réflexion d'un niveau supérieur.  

SMART Notebook™

Les élèves ont appliqué leurs connaissances à un niveau supérieur de réflexion critique en interagissant avec du vocabulaire et des concepts scientifiques sur un SMART Board. Les élèves ont concrétisé leur apprentissage et se sont mis à utiliser plus fréquemment leurs mots de vocabulaire clés lors des discussions en classe, ainsi qu'avec leurs camarades. 

SMART lab™

SMART lab a créé un environnement pédagogique dynamique qui rassemblait la classe entière. Le recours à des jeux compétitifs à choix multiples a permis de revoir des concepts et du vocabulaire clés. Le fait de se mesurer les uns aux autres, tout en s'amusant, a poussé les élèves à s'impliquer davantage autour du contenu de Campano, et les a aidés à comprendre comment utiliser leur vocabulaire et le contenu scientifique lors de discussions et d'enquêtes.

SMART amp™

Campano a exploité SMART amp pour donner à ses élèves l'occasion de faire le lien avec les programmes scolaires, et de montrer ce qu'ils en retenaient.  En intégrant ses espaces de travail SMART amp à des environnements d'apprentissage numériques davantage centrés sur l'élève, elle a inversé sa pédagogie de manière à ce que ses élèves puissent apprendre par eux-mêmes, les uns des autres, et participer à des réflexions plus critiques. 

Résultat : davantage de réussite aux tests et accroissement des compétences du 21e siècle

La solution SMART a joué un rôle important dans l'amélioration des résultats de ses élèves. D'une année sur l'autre (2014-15 comparé à 2015-16), les élèves en éducation générale ont affiché un taux de réussite total de 31 % supérieur dans leurs résultats en sciences STAAR. Les élèves en éducation spécialisée, quant à eux, ont vu un accroissement de 29 %.  De plus, selon le rapport des performances scolaires du Texas 2015-16, Oak Grove a reçu une distinction pour ses résultats scolaires dans le domaine des sciences.

Campano affirme que les leçons et les activités de la suite pédagogique SMART ont aidé ses élèves à :

  • Réfléchir de manière critique pour résoudre des problèmes
  • Travailler dans un environnement collaboratif
  • Faire preuve de créativité et d'innovation
  • Exercer leurs compétences de présentation orale
  • Utiliser la technologie et les nouveaux supports
  • Travailler au sein d'équipes diversifiées, ne laissant personne de côté

Posted: February 23, 2017
in Témoignages de clients