Donner plus d'autonomie aux enseignants grâce à un atelier de création de contenu SMART

Un témoignage de client SMART avec Charter Schools USA

Enseignants et école

Écoles CSUSA impliquées : 20 écoles
États CSUSA concernés : Floride, Géorgie, Indiana et Caroline du Nord

Défi

Augmenter la participation des élèves en classe

Solution SMART

Logiciel collaboratif SMART amp

Résultat

20 écoles CSUSA ont été formées par l'équipe d'efficacité et d'implémentation SMART et l'équipe de promotion SMART.

"Cette formation SMART n'a pas seulement profité aux participants, mais à tous nos enseignants aux quatre coins du pays. Les modèles de fichiers SMART Notebook créés ont été transformés en modèles de leçons, modèles que nos enseignants peuvent utiliser afin de planifier un enseignement réellement participatif. Les formateurs étaient compétents, donnaient aux participants la possibilité d'interagir, et personnalisaient la formation afin de répondre aux besoins de nos objectifs didactiques et pédagogiques en tant que réseau. Nous avons hâte de voir nos élèves interagir avec la technologie dans laquelle ont investi nos écoles grâce à des opportunités pédagogiques pertinentes se basant sur les programmes scolaires."

Jessica Granino, responsable du programme scolaire et de l'enseignement

Motivation

Donner plus d'autonomie aux participants Charter Schools USA (CSUSA) pour qu'ils parviennent à développer efficacement des contenus pédagogiques SMART alignés sur les programmes scolaires, et ce afin d'accroître la participation des élèves en classe.

Pourquoi SMART ?

CSUSA a choisi de travailler avec l'équipe d'efficacité et d'implémentation (E&I) SMART, ainsi qu'avec l'équipe de promotion SMART, pour guider ses enseignants principaux lors d'un atelier de création de contenu de 2 jours.

Objectifs de collaboration : Collaborer et concevoir un atelier de création de contenu de 2 jours qui garantira aux participants CSUSA de pouvoir :

  • Utiliser plus efficacement leur solution SMART (matérielle et logicielle).
  • Faire davantage participer les élèves en classe.
  • Transmettre les connaissances acquises aux écoles de leur région.
  • Concevoir des contenus interactifs de grande qualité, alignés sur les programmes scolaires.

Objectifs de l'atelier : CSUSA et SMART ont conçu et développé un atelier innovant "Créer du contenu judicieux" garantissant aux participants CSUSA de pouvoir :

  • Savoir correctement implémenter la solution SMART dans des leçons spécifiques à certains contenus.
  • Transmettre efficacement la solution SMART à leurs collègues.
  • Partager leurs leçons SMART avec le réseau CSUSA, par le biais de liens vers des fichiers, d'exemples de leçons en vidéo, dans le schéma de leurs programmes d'enseignement.
  • Continuer à collaborer sur leurs leçons SMART au sein de la communauté "Champion SMART" CSUSA.

Détails de l'atelier : Organisé en personne à Fort Lauderdale, en Floride, avec 20 participants, cet atelier collaboratif "Créer du contenu judicieux" était simultanément diffusé en direct dans 10 écoles supplémentaires. Il était enregistré afin de proposer un apprentissage à la demande "juste à temps" à toutes les écoles CSUSA qui ne pouvaient pas y assister en direct :

  • Les participants étaient formés sur un écran plat interactif 6065 de SMART, SMART Notebook et le logiciel SMART lab.
  • Les participants ont appliqué ce qu'ils avaient appris, et créé du contenu aligné sur les curriculums CSUSA et les programmes scolaires spécifiques aux États.
  • Le contenu a été partagé dans tout le réseau CSUSA par le biais de liens vers des ressources, et intégré dans des schémas de programme d'enseignement.

Objectifs

20 écoles CSUSA ont été formées par l'équipe E&I SMART et l'équipe de promotion SMART.

Résultats de l'enquête concernant l'atelier :

  • 100 % des participants ont hâte de voir comment leur solution SMART (matérielle et logicielle) va améliorer l'implication pédagogique de leurs élèves.
  • 100 % des participants sont impatients d'intégrer leur solution SMART (matérielle et logicielle) dans l'environnement pédagogique de leurs salles de classe.