Creación de un futuro sostenible

Jocelyn, Estados Unidos

La alumna de 5.º curso Jocelyn es conocida por su seriedad y motivación.

"Es extremadamente independiente", dice su profesora, Gina Scott. Y ella sabe que es una buena estudiante. Su objetivo es ser empresaria. Eso me dijo cuando la conocí".

Jocelyn estaba entre los 100 alumnos que participaron en un hackathon de SMART en su centro de San Antonio, Texas. Su misión: investigar fuentes alternativas de energía utilizando SMART amp y presentar sus hallazgos.

Jocelyn dirigió el grupo ganador, encargado de investigar la energía hidroeléctrica. Jocelyn y su equipo llenaron el área de trabajo de SMART amp con sus diagramas, imágenes, vídeos y datos, como el número de embalses hidroeléctricos que hay en Estados Unidos.

"No sabíamos que los combustibles fósiles no son renovables. Ahora sabemos que solo en caso de que se agoten podemos utilizar nuestras alternativas", dice Jocelyn.

Desde el hackatón, Jocelyn ha pedido volver a hacerlo, dice Gina.

"Le gustaba que tuviera una duración indefinida, pero todavía había un objetivo".

Jocelyn descubrió que puede tener éxito en un grupo. Aprendió que puede beneficiarse del trabajo cooperativo, en lugar de actuar en solitario. Aprendió que ella y sus compañeros son los creadores de un futuro sostenible.

"Todo mi equipo piensa que pueden cambiar el mundo y podemos trabajar juntos", dice Jocelyn. "Puedes empezar a crear pequeñas cosas en este momento y tal vez cada vez sean más grandes".

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En clase, Markus era callado, tan callado que casi era invisible. Este alumno de 7.º curso tenía dificultades en matemáticas y en inglés, y casi nunca hablaba en voz alta.

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Posted: April 3, 2017
in Historias de clientes

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