Descubrir la afición por la programación

Caleb, EE. UU.

Cuando el nuevo alumno Caleb entró en la clase de 6.º curso, su profesora Jody Bean podría decir que era divertido y valiente, y estaba deseoso de aprender.

Los dos supieron rápidamente que compartían la afición por la tecnología.

Caleb tiene varios problemas de salud y está acompañado por una enfermera en clase y en casa. Jody quería asegurarse de que tuviese la oportunidad de contribuir como cualquier otro alumno.  

“Utilicé SMART amp como un espacio de aprendizaje en el que pudiese expresar sus pensamientos e ideas”, afirma. “SMART amp le permitió colaborar con otros y le ofreció oportunidades”

Caleb utilizó Prueba monstruosa en el ordenador portátil de su pupitre como herramienta para interactuar y competir con sus compañeros de clase en igualdad de condiciones.

Caleb empezó a participar más en la clase. Cuando llegó el momento de elegir una actividad optativa, asumió la función de enviar a Jody un correo electrónico, algo que nunca había hecho antes.

"Decía: Sra. Bean, Me gusta la tecnología. Me gustaría estar en su clase de programación", dice Jody.

Caleb ha descubierto que le encante la programación. Quiere crear personajes de videojuegos. También le interesan las ciencias y quiere diseñar un programa informático que podría ayudar a los investigadores a recoger pruebas en la escena del crimen.

Cree que su futuro podría ser una carrera profesional como programador informático.

"Hay muchas cosas que quiero hacer", dice Caleb. "Mi grandeza es crear cosas".

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Posted: May 31, 2017
in Historias de clientes

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