Educación en Ciencias de la Tierra y de la Vida con objetivos claros: la incorporación de SMART al aula

Un estudio de caso de implementación de SMART por Donna Campano, Teresa Brown y Kelly Miksch

Profesor y centro
Donna Campano
Oak Grove Elementary School
North East Independent District, San Antonio, Texas 

Reto
Ayudar a los alumnos a participar, explorar, explicar y evaluar los conceptos clave de Ciencias de la Tierra y de la Vida, y aplicar sus conocimientos en las pruebas de las Evaluaciones de preparación académica del estado de Texas (STAAR).

Solución de SMART
SMART Board™ y SMART Learning Suite

Resultados

La solución de SMART desempeñó un papel esencial para mejorar los resultados de los alumnos y desarrollar su capacidad de pensar de forma crítica, comunicarse, colaborar y encontrar soluciones creativas. 

Motivación: Los alumnos tienen dificultades para aplicar conceptos  

Debido a las bajas puntuaciones en las pruebas estatales en 2014-2015, el distrito escolar cambió de las clases tradicionales a las clases departamentalizadas. Cuando investigaba las causas de las bajas puntuaciones en las pruebas, Campano observó que los alumnos tenían dificultades con conceptos específicos de Ciencias de la Tierra y de la Vida, tal como se describen en los conocimientos y aptitudes esenciales de Texas (TEKS).

Su mayor reto educativo fue el desarrollo del vocabulario: sus alumnos podían indicar el significado básico de las palabras esenciales del vocabulario, pero no podían aplicarlas correctamente. Por lo tanto, los alumnos tenían dificultades para lograr notas altas. 

Campano determinó que necesitaba integrar una solución tecnológica combinada con un enfoque de 4C y técnicas de participación total (TPT). Crearía clases atractivas con objetivos claros que animasen a sus alumnos a poner en práctica sus conocimientos, aptitudes y palabras del vocabulario de distintas maneras. 

“Donna combinó sus mejores prácticas didácticas con su solución SMART para crear una "tormenta perfecta" de instrucción que creó un entorno de aprendizaje muy impactante, que no habría sido posible sin sus atractivos componentes tecnológicos".

Cómo las soluciones de SMART mejoraron los resultados de aprendizaje

Campano solicitó la ayuda de sus especialistas en tecnología educativa Teresa Brown y Kelly Miksch, y su especialista en ciencias del distrito Alma Gonzales. Utilizando SMART Learning Suite, Donna creó clases y actividades con fines específicos que incorporarían TPT. El objetivo fue animar a sus alumnos a participar el conversaciones de grupo activas y responder preguntas que les hiciesen practicar aptitudes de pensamiento crítico de orden superior.

SMART Notebook™

Los alumnos aplicaron sus conocimientos a un nivel superior de pensamiento crítico interactuando con vocabulario y otros conceptos de ciencias en una SMART Board. Los alumnos participaron activamente en su aprendizaje y empezaron a usar sus palabras del vocabulario esenciales con más frecuencia durante las conversaciones de clase, y con sus compañeros de aprendizaje.

SMART lab™

SMART lab creó un entorno de aprendizaje dinámico en el que participó toda la clase. Se utilizaron juegos de opción múltiple competitivos para revisar conceptos clave y vocabulario. La divertida competición hizo participar más a los alumnos del contenido de Campano, y les ayudó a comprender cómo usar su contenido de vocabulario y ciencias en debates e investigaciones.

SMART amp™

Campano aprovechó SMART amp para dar a sus alumnos la oportunidad de establecer conexiones con los estándares esenciales y mostrar su comprensión. Al convertir sus áreas de trabajo de SMART en entornos de aprendizaje digital más orientados hacia los alumnos, cambió su instrucción para que sus alumnos pudieran aprender por sí mismos, mutuamente y practicar un pensamiento más crítico.

Resultado: tasas de aprobados mayores y mejora de las habilidades del siglo XXI

La solución de SMART desempeñó un papel importante en la mejora de los resultados de los alumnos. Interanualmente (2014-15 en comparación 2015-16), los alumnos de educación general mostraron un aumento del 31% en la tasa porcentual total de aprobados en sus puntuaciones de Ciencias de STAAR. Se produjo un aumento del 29% de los alumnos de educación especial. Además, según el informe de rendimiento académico de Texas, Oak Grove logró una designación de distinción por los logros académicos en Ciencias.

Campano dijo que las clases y actividades de SMART Learning Suite ayudaron a sus alumnos en los siguientes aspectos:

  • Pensar críticamente al resolver problemas
  • Trabajar en un entorno cooperativo
  • Practicar creatividad e innovación
  • Ejercitar sus aptitudes de presentación oral
  • Usar la tecnología y los nuevos medios
  • Trabajar en equipos diversos e inclusivos

Posted: February 23, 2017
in Historias de clientes