Inversión en tecnología para transformar las experiencias de aprendizaje: mejora de las estrategias didácticas con SMART amp

Una historia de cliente de SMART con Joshua Koen, Newark Public Schools

Los profesores y el centro

Joshua Koen, Director de datos, evaluación y tecnología educativa
Jason Smith, Vicedirector de datos, evaluación y tecnología educativa
Newark Public Schools, Newark, NJ

Desafío

Transformación de las experiencias de aprendizaje más allá de las fichas digitalizadas y las "clases con lápices de 1000 $" a través de la implementación eficaz de la tecnología en el aula.

Resultado

NPS recibió un premio de Learning Counsel Digital Curriculum & Content Strategy en 2015.

Los profesores de NPS que utilizaron SMART amp de forma eficaz notaron una mejora del rendimiento de los alumnos.

Motivación: ir más allá de un lápiz de 1000 $

Newark Public School District (NPS) es un amplio distrito comunitario que presta servicios a toda la ciudad de Newark en el condado de Essex, Nueva Jersey. NPS es el sistema escolar más grande y uno de los más antiguos de Nueva Jersey. Su origen se remonta 1676. La diversidad racial y étnica de la ciudad ofrece una rica experiencia educativa a los alumnos desde la educación infantil hasta la educación secundaria.

Cuando Joshua Koen se incorporó a Newark Public Schools en diciembre de 2013, fue contratado para dirigir un equipo que desarrollase e implementase una visión de cómo las aplicaciones tecnológicas podían ayudar al distrito y a sus educadores a cumplir los objetivos de rendimiento de los alumnos en las áreas académicas básicas. Casualmente el momento escogido fue perfecto, ya que Nueva Jersey se estaba preparando de un modo similar para la implementación en todo el estado de las evaluaciones en línea, lo que creó una enorme demanda de un aumento de la tecnología en los centros de enseñanza.

Después de una evaluación inicial de la capacidad de todos los centros de Newark en aquel momento, Joshua y su equipo determinaron que necesitarían adquirir casi 10 000 dispositivos para los alumnos con el fin de asegurarse de pudiesen realizar las evaluaciones en línea dentro de los plazos establecidos, sin que se perdiese demasiado tiempo de enseñanza. Él y su equipo realizaron un riguroso esfuerzo para adecuar la selección y compra de dispositivos al contenido digital correspondiente y las plataformas en línea a su adaptación curricular y las estrategias didácticas adoptadas.

La misión de Newark Public Schools es ayudar a todos los alumnos a tener éxito y desarrollar las habilidades y los conocimientos necesarios para estudiar la carrera que deseen en la universidad que elijan. Para lograrlo, la visión de Josh fue usar la tecnología, que incluye SMART amp, para capacitar a los profesores de NPS para mejorar sus prácticas didácticas y su adaptación curricular con el fin de facilitar experiencias de aprendizaje transformadoras.

Cambio de mentalidad hacia experiencias de aprendizaje cooperativas y auténticas

El objetivo principal de la iniciativa tecnológica de Josh era capacitar a los profesores y profundizar en las prácticas del aula. Teniendo esto en cuenta, su equipo de tecnología didáctica analizó todas las áreas de contenido para determinar cómo la tecnología podía ayudar a profesores y alumnos. Él y su equipo identificaron tres estrategias didácticas generales como las que tenían más potencial para transformar el entorno de aprendizaje en NPS:

  1. Uso de la evaluación formativa para orientar la enseñanza
  2. Uso de una supervisión dinámica para permitir comprobaciones en tiempo real de la comprensión y ofrecer comentarios a los alumnos.
  3. Fomento de una mayor participación intelectual a través de hábitos de debate.

Reconociendo el poder y el potencial de SMART amp en relación con las tres principales estrategias didácticas de NPS, el equipo decidió iniciar su implementación en matemáticas y ciencias. Después lo extendieron a todas sus áreas de contenido académico básicas, reconociendo que SMART amp ofrecía a sus profesores y alumnos la capacidad de hacer lo siguiente:

  • Convertir aprendizaje en algo visual y participativo.
  • Hacer y recibir comentarios en tiempo real.
  • Archivar el trabajo de los alumnos a lo largo del tiempo.
  • Diferenciar, utilizando los latos recogidos en el momento para inspirar las decisiones didácticas.

Resultado: experiencias de aprendizaje transformadas

Al centrarse en SMART amp, Joshua y su equipo fueron capaces de aprovechar la potencia de los dispositivos de NPS y desarrollar una ruta de implementación eficaz para sus 2700 profesores. Fueron capaces de ampliar la exhaustiva formación previa en padagogía y contenidos (a partir de 2011). Además, su tecnología didáctica fue capaz de formar a los profesores sobre cómo mejorar sus buenas prácticas didácticas y finalmente transformar las experiencias de aprendizaje de sus alumnos con SMART amp.

Lea cómo tres eficaces profesores de NPS utilizaron SMART amp para transformar las experiencias de aprendizaje de sus alumnos:


Lea cómo tres eficaces profesores de NPS utilizaron SMART amp para transformar las experiencias de aprendizaje de sus alumnos:

Henry Varum (Ann Street School) utilizó SMART amp para ayudar a impartir una enseñanza de matemáticas equilibrada, mejorar su diferenciación en el aula y ayudar a sus alumnos a lograr una mayor profundidad de discurso y expresión matemática.

Leer la historia

Rita Della Valle (Technology High School) utilizó SMART amp para ayudar a sus alumnos a extender su aprendizaje matemático más allá del cálculo, con el fin de crear matemáticas, y no solo hacer matemáticas, y afectar positivamente a los resultados parciales.

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Zachary Robbins (McKinley School) utilizó SMART amp para ayudar a mejorar sus estrategias educativas, desarrollar alumnos independientes en un enfoque basado en los centros y afectar positivamente a la comprensión lectora.

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