Bildungsberatung

Maximieren Sie Ihre Nutzung von SMART Technologie

Ihr Kauf ist nur der Anfang

Zurückgreifend auf 150 Jahre Erfahrung im Bildungsbereich kann das Effizienz- und Implementierungsteam Ihnen helfen, die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler in Ihrem Bezirk zu verbessern. Eine Implementierung umfasst mehr als nur die Schulung von Personen. Sie gibt Lehrern die Hilfsmittel in die Hand, die sie zur Motivierung ihrer Schülerinnen und Schüler benötigen, und stattet Klassenräume mit integrierter Technologie aus, die auf bestimmte Lernbedürfnisse zugeschnitten ist.

Unser Team:

Erstellt einen auf die jeweiligen Bedürfnisse abgestimmten Implementierungsplan

Nach der Identifizierung und Analyse der technologischen Leistungsanforderungen erstellen wir einen Plan für Ihren Bezirk.

Plant und sorgt für langfristige berufliche Fortbildung

In unserer pädagogisch relevanten Schulung wird Ihnen gezeigt, wie Sie das Lernen verbessern, indem Sie grundlegende Technologiefertigkeiten bis hin zu fortschrittlichen Techniken erlernen.

Beurteilt Effektivität und Showcase-Ergebnisse

Auf qualitativen und quantitativen Ergebnissen aus Ihrem Bezirk basierende Fallstudien beleuchten die Rentabilität Ihrer Investition.

Treffen Sie das Team

Laura-Lee Manley, M.A. Manager, Effizienz- und Implementierungsteam

Mit über 15 Jahren Erfahrung in zunehmend verantwortungsvolleren Führungspositionen im Bildungsbereich steht Laura-Lee den strategischen Effizienz- und Implementierungsmanagern und örtlichen Spezialisten für berufliche Fortbildung von SMART vor. Sie baut nicht nur deren insgesamt mehr als 150-jährige Erfahrung im Bildungsbereich weiter aus, sondern unterstützt sie auch bei der Durchführung von SMARTs Effizienz- und Implementierungsplänen. Darüber hinaus setzt Sie sich für die Nutzung von Daten ein, um definierte und messbare Ergebnisse mit SMART Produkten und Dienstleistungen zu erzielen.

Effizienz- und Implementierungsmanager

Kimberly Ball, B.A.

Während ihrer beruflichen Laufbahn hat sich Kimberly engagiert für die Integration von Technologie eingesetzt, um Schülerinnen und Schüler zu motivieren und die Art der Umsetzung des Lehrplans zu verbessern. Sie glaubt, dass mit der richtigen Technologie in den Händen großartiger Lehrer die Bildung verändert werden kann. Dank ihrer 15-jährigen Erfahrung als Lehrerin in Klassenräumen, begabte und talentierte Programmkoordinatorin, Ausbilderin und Bildungsberaterin hat sie eine einzigartige Sicht darauf, wie sie Pädagogen helfen kann, die leistungsstarken Funktionen von SMART zu nutzen, um messbare Schülererfolge zu erzielen.

Beth Hinton, M.A., M.S.

Vor ihrem Wechsel zu SMART arbeitete Beth als Lehrerin, Expertin für Unterrichtstechnologien und Schuladministratorin. Dank ihrer 17-jährigen beruflichen Erfahrung verfügt Beth über umfangreiche Kenntnisse in den Bereichen Unterrichtspädagogik und Lernzielvereinbarungen. Sie hat damit eine einzigartige und umfassende Sicht darauf, wie sie Pädagogen helfen kann, die leistungsstarken Funktionen von SMART optimal zu nutzen. Mit Begeisterung und großem Engagement unterstützt Beth Lehrkräfte bei der Erstellung interessanter und differenzierbarer Unterrichtseinheiten, die unter Berücksichtigung individueller Lernbedürfnisse maximalen Lernerfolg gewährleisten.

Jason Smith, M.A.

Bevor Jason seine Stelle bei SMART antrat, arbeitete er 15 Jahre lang als Lehrer und Administrator im öffentlichen Bildungsbereich. Er überwachte Daten und Trends und weiß daher, dass eine Vorhersageanalyse der schulischen Laufbahn rechtzeitiges Eingreifen und Lernen im eigenen Tempo unterstützt. Jason nutzt seine Erfahrung, aber auch Schülerleistungsdaten, um SMARTs Produkte und Plattformen zur Kurskorrektur in Echtzeit einzusetzen, sodass Schülerinnen und Schüler sowie Lehrer in ganz Nordamerika die Tools zur Hand haben, die sie benötigen, um erfolgreich zu sein.

Matt Wallace, M.A.

Matt kann auf mehr als 20 Jahre Erfahrung im Bildungsbereich zurückblicken. Als ehemaliger Lehrer, Administrator und Stratege im Hochschulbereich versteht er die Herausforderungen, denen Lehrer in der sich ständig weiterentwickelnden Welt der Bildung gegenüber stehen. Wenn Matt mit Partnern aus dem Bildungsbereich arbeitet, hört er sich ihre Bedürfnisse an, um mit ihnen zusammen die besten SMART Produkte zu finden, mit denen sie die Ergebnisse positiv beeinflussen können. Vor allem unterstützt er sie bei der Integration von SMART Lösungen in ihren Klassenräumen.

Spezialisten für berufliche Fortbildung

Jody Bean, M.S.

Jody unterrichtet seit über 20 Jahren an Grund- und weiterführenden Schulen sowie an Hochschulen. Mithilfe geeigneter Technologien bietet sie ihren Schülerinnen und Schülern einen effektiveren Unterricht, vermittelt ihnen die Fähigkeiten, die im 21. Jahrhundert wichtig sind, und eröffnet ihnen Möglichkeiten, weltweit gemeinsam mit anderen zusammenzuarbeiten und zu lernen – ein Lernerlebnis, das weit über die Grenzen des Klassenraums hinausgeht. Jody verfügt über umfangreiche praktische Erfahrung mit SMART Produkten und schult andere Pädagogen seit vielen Jahren im Umgang mit digitalen Unterrichtstechnologien. Sie ist damit eine absolute Expertin für die Integration digitaler Bildungslösungen. Ihr Ziel ist es, modernste Technologien allen Lernenden zugänglich und nutzbar zu machen.

Sherri Bernstein, M.Ed.

Sherri kann auf eine langjährige und breit gefächerte Erfahrung im Bildungsbereich zurückblicken, vom Unterricht in Vor- und Grundschulen bis hin zur Erwachsenenbildung. Ihre Leidenschaft gilt nicht nur allein dem Bereich Pädagogik, sondern auch dem schnell wachsenden Gebiet der Bildungstechnologie – dem Schwerpunkt Ihres Master-Studiums. Sherri nutzt diese Passion, um Lernenden ein optimales SMART Benutzererlebnis zu ermöglichen und Lernen für alle spannend, interaktiv und wirkungsvoll zu gestalten. Ihr Ziel ist es, Lehrkräfte für die SMART Learning Suite zu begeistern und ihnen die Grundlagen für einen motivierenden und lebendigen Unterricht an die Hand zu geben – damit Schülerinnen und Schüler Lernerfolge durch kreatives und innovatives Lernen erzielen.

Kacie Germadnik, B.A.

Seit ihrer 19-jährigen Tätigkeit im Bildungsbereich widmet sich Kacie der Implementierung von Technologien, um Lehrern und Schülern optimale Unterrichtsvoraussetzungen zu bieten. Begeistert setzt sie sich dafür ein, Lernende jeden Alters dazu zu bewegen, Lernziele und Erwartungen zu übertreffen und durch eigenverantwortliches Lernen über sich hinauszuwachsen. Dank ihrer Expertise können Lehrerinnen und Lehrer eine aktive Lernumgebung schaffen und einzelnen Schülern ein personalisiertes Lernen ermöglichen. Kacie ist überzeugt, dass eine bedeutende Quelle für kreative Ideen und Innovationen in der Fähigkeit liegt, die natürliche Neugierde von Lernenden zu wecken.

Michael Green, M.S.

Michael kann auf 17 Jahre Erfahrung im Bildungsbereich zurückblicken, unter anderem als Lehrer, Unterrichts-Coach, Trainer für berufliche Fortbildung, Bildungsberater und Entwickler von Lehrbüchern und Unterrichtsmaterialien. Er lässt Lehrer und Schulleiter an seiner vielfältigen Erfahrung teilhaben, indem er motivierende und effektive berufliche Fortbildungen anbietet. Michael engagiert sich begeistert für die Entwicklung von Lehrplänen und hat in Zusammenarbeit mit Pädagogen über 1000 qualitativ hochwertige und geltenden Standards entsprechende Unterrichtspäne entwickelt und veröffentlicht. Mit Freude unterstützt er Lehrerinnen und Lehrer, ihre SMART Displays und Software optimal zu nutzen.

Allyson Kane, M.A.

Im Verlauf ihrer 9-jährigen beruflichen Laufbahn im Bildungsbereich konnte sie sich von der positiven Wirkung überzeugen, die ein effektiver Einsatz digitaler Technologien im Klassenzimmer mit sich bringt. Nach erfolgreichem Abschluss Ihres Master-Studiums im Fachbereich Bildungstechnologie begann Allyson ihre Karriere als Digital Learning Coach. In dieser Funktion erarbeitete sie zusammen mit Lehrerinnen und Lehrern ihres Bezirks effektive Unterrichtseinheiten, die durch innovative Lehr- und Lernmethoden sowohl Lehrer als auch Schüler begeistern und fördern. Sie ist überzeugt, dass sich SMART Produkte und Software günstig auf das Lernverhalten und den Erfolg von Schülerinnen und Schülern auswirken – im Klassenraum und darüber hinaus. Mit großem Engagement unterstützt sie daher Lehrerinnen und Lehrer bei der Einführung und Implementierung unserer Technologien.

Schulungsexperten

Kaitlyn Brugnoni, M.Ed.

Kaitlyn Brugnoni, M.Ed.

Während ihrer beruflichen Laufbahn als Lehrerin war Kaitlyn unter anderem als Mentorin für neue Lehrkräfte und als Mitglied im Team für berufliche Fortbildung tätig. Darüber hinaus übte sie verschiedene Verwaltungsrollen aus. Im Unterricht selbst leistet sie unermüdlich Pionierarbeit, wenn es um die Implementierung von Technologien geht. Sie freut sich darauf, ihre Fähigkeiten und ihr Wissen bei SMART einzubringen und sich als Pädagogin und Expertin weiterzuentwickeln. Kaitlyn bereichert jedes Team durch ihre tatkräftige, dynamische Persönlichkeit und setzt sich begeistert dafür ein, anderen Lehrkräften Methoden zu vermitteln, intelligenter statt härter zu arbeiten. Engagiert unterstützt sie Lehrkräfte und Administratoren bei der Einführung neuer Technologien, die das Lernerlebnis aller Schülerinnen und Schüler bereichern.

Asha Evans, MBA

Asha Evans, MBA

In Ihrer Laufbahn als Grundschullehrerin nutzte Asha ausgiebig die Vorteile, die sich durch die Implementierung von Unterrichtstechnologien ergeben. Aus erster Hand konnte sie so erleben, wie sich Unterricht mithilfe von Technologie bereichern lässt. Lernen kann interaktiv und lebendig gestaltet werden und die Motivation der Schüler wird erheblich gesteigert. Darüber hinaus beobachtete sie, dass Unterrichtstechnologien Schülerinnen und Schüler zu eigenverantwortlichem Lernen inspirieren und befähigen. Asha ist sich der bedeutenden Wirkung bewusst, die Technologie auf den Lernerfolg und die Ergebnisse von Schülern hat. Sie hat sich daher zum Ziel gesetzt, Lehrern und Schülern durch den Einsatz sinnvoller Technologien zum Erfolg zu verhelfen. Begeistert unterstützt sie Lehrkräfte dabei, Klassenräume in gemeinsame, interaktive Lernumgebungen zu verwandeln.

Teodora Teddy Kamburov, M.Ed.

Teodora „Teddy“ Kamburov, M.Ed.

Teddy begann ihre berufliche Laufbahn als Lehrerin im Sekundarstufenbereich auf Middle und High Schools im Palm Beach County School District. Dort beobachtete sie, welche positiven Effekte sich durch die Integration von Technologie ergeben: Schüler und Lehrer profitieren von sofortigem Feedback und darüber hinaus werden Zusammenarbeit sowie soziales und emotionales Lernen unter Schülerinnen und Schülern aller Altersstufen und mit unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen gefördert. Zusätzlich gibt Teddy in ihrer Rolle als International Baccalaureate Coordinator Schulungen für Kollegen, um ihnen bewährte pädagogische Methoden zu vermitteln. Darüber hinaus unterstützt sie als Bezirksadministratorin 5 neue Magnet Schools bei der Integration von Unterrichtstechnologien. Teddy ist überzeugt, dass Technologie nicht als separate, unabhängige Bildungskomponente zu sehen ist, sondern vielmehr als ein integraler Bestandteil des Unterrichtens und Lernens.

Akea Shepard, M.S.

Akea Shepard, M.S.

Als innovative, transformierende Pädagogin, die stets die Optimierung von Unterrichtsmethoden verfolgt, konnte sich Akea wiederholt von der herausragenden Wirkung überzeugen, die durch eine Implementierung von SMART Lösungen in den Unterricht erzielt werden kann. In ihren verschiedene Funktionen als Mitglied des Teach for America Corps, Physics-First Pioneer Teacher, STEM Lead Teacher und Science Department Chair hat sie umfangreiche Erfahrung in bewährten Unterrichtsmethoden, beruflicher Fortbildung und modernen Formen des Lehrer-Mentoring gesammelt. Während ihrer beruflichen Laufbahn hat sie sich immer wieder gemeinsam mit Schülern und Schülerinnen, Lehrkräften sowie Angestellten in Schulverwaltung, Schulbezirksbehörden und anderen bildungsunterstützenden Einrichtungen für das Erreichen gemeinsamer Ziele eingesetzt. Sie freut sich auf die Zusammenarbeit mit SMART und ist begeistert damit ihrem großen Ziel wieder einen Schritt näher zu kommen – eine Umgebung zu schaffen, in der Schüler mit Freude und Enthusiasmus lernen und Bildung eigenverantwortlich mitgestalten.

Sarah Storck, M.Ed.

Sarah Storck, M.Ed.

Im Verlauf ihrer 11-jährigen Lehrtätigkeit hat Sarah jede Gelegenheit genutzt, um geeignete Technologien in ihren Unterricht zu integrieren. Ihr Wunsch, Unterricht technologieunterstützt und innovativ zu gestalten, veranlasste sie dazu, einen Abschluss als M.Ed. im Studiengang Instructional Technology zu absolvieren und darüber hinaus eine entsprechende Zertifizierung als Instructional Technology Specialist zu erlangen. Während Ihrer langjährigen Tätigkeit als Lehrerin beobachtete Sarah selbst immer wieder den positiven Effekt, den SMART Lösungen auf das Lernverhalten und die Lernerfolge von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichsten Fähigkeiten und Lernprofilen haben. Sie ist sich daher der großen Bedeutung interaktiver Unterrichtstechnologien bewusst. Sarah ist begeistert von den Möglichkeiten, die SMART Lösungen bieten, um Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem und motivierten Lernen zu bewegen.

Erfolgsgeschichten von Kunden

Das Effizienz- und Implementierungsteam hat weit über 100 Projekte erfolgreich durchgeführt und berät zahlreiche Kunden auch weiterhin regelmäßig, um eine langfristige Weiterbildung zu gewährleisten. Darüber hinaus erläutern die bisher 20 vom Team erstellten Publikationen, wie der effektive Einsatz von digitalen Technologien im Unterricht Lernende motiviert, den Lernerfolg verbessert, das Lernerlebnis über den Klassenraum hinaus erweitert und jeden Schüler und Lehrer zu Höchstleistungen verhilft.

Lesen Sie unsere Kunden-Erfolgsgeschichten, um herauszufinden, wie unser Implementierungs- und Beratungsdienste die Lernergebnisse in Schulen verbessert haben.

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Bezugsquellen

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